@Zatsugaku_Ojisan

皆さんのおすすめ勉強法も教えてください!

@緊急部

私は基礎的な難易度の問題をひたすら何度も解いて少しずつ自信をつける勉強方法をやってました!解き方や公式を覚えてきたら少し難易度を上げてまたひたすら何度も解く!これを繰り返せばもりもり身に付きます!

@氷雨-l8k

気分上げるために好きなキャラのイメージカラーの色ペン数本使って、・を❀にするとか若干装飾凝ってたけど学生時代ずっと成績良かった人です。(尚問題解く専用ノートは死ぬほど汚かったし筆圧で紙破けまくってた)
 世間では色ペン多色を親の仇みたいに言う人多いけど、色ペンを多く使うことが悪いのではなく要点をつかむことも問題演習も過去問分析も全くしないのが悪いのであって、問題を履き違えてると思うわ

@長谷川大樹-j2z

自分もそうしとけば良かった。

そういえば、「東大合格者のノートは必ず美しい」という本があったけど、地元で初めて東大理Ⅲに合格した人が「ノートは汚ければ汚いほどいい」と言っていたな…もう20年以上前だが。

@user_ouc3456

おすすめは、お絵かき。絵が描ければ大体できる。
てか、ノートは暇つぶしに取るけどあんまり見返さないよね。
マーカーは自学の暗記科目では役だったかな。そもそも人間って教科書読んでても上滑りするからマーカーでも引いて意識もっていかないと時間の無駄になってしまう。まぁ、2読くらいしてポイだが。

@秋桜-r8y

先生によってレジュメは違いますし、重要な所が分かりにくかったり、図ばかりのレジュメの先生もいたので私は、自分なりにノートにまとめ直してました。
文章や図にして書くだけじゃなく、誰かに説明するように声に出して勉強する方法が個人的には、整理されて覚えやすかったです。

@うたわれ-y7r

賢い人は副次的に
ノートが見やすいという結果になっていると思う

@JuRi-d3t

社会のノートまとめ1ページ1時間、2時間かけてた者ですが、社会の点数はいつも満点に近かったです!ノートまとめが勉強だとか、それで全部カバーできるとか、全く思ってなかったですね。テストの前はテスト範囲の部分をひたすら紙に書いて、ぶつぶつ誰かに説明するみたいに何周も読んでいくと自然と覚えられました。

@妹-r6j

まじでいかに早く自分に合った勉強法を見つけるかだよね

@Aki-yw3uj

ノートをまとめる習慣がまず先に来ちゃう… でもその度この動画を見返して自分にリマインドします

@Haru_rot

ノートをまとめることは、見返すことができ、まとめることで頭を整理することができます。必ずしも全員が同じ選択を強いられることはないです。
1番は、自分に合った勉強法ができてるかが大事ということです。

@user-ns9gv2cq6j

ノート作りって、結局のところ教科書や参考書に書かれていることを写す作業でしかないもんね。どうしてもやりたいのならやってもいいけれど、勉強時間としてはカウントしないほうがいいと思う。

@user-bw8zb5zt7m

どの科目も、基本を理解していないと応用が太刀打ちできないのでは。

そのためには、ノートでもまとめを含めて最低限の整理は必要では。

少なくとも答えの丸暗記が通用する入試は少ないと思われるので。

@井出7777

だいぶ前のクイズ番組で、ロザンの宇治原さんが、「教科書に線は引かん。教科書に重要じゃない事は載ってない。引くんやったら全部引かなあかん」っておっしゃってましたね!
あの人達は元々の頭の構造が違うか(笑)

@原大典-x8q

私はカラーペン一切使わないです。。。わからないとこや重要なとこに鉛筆で印かさッと線引くだけですね。。。

@ひよきゅあ

意味ないんじゃなくて、目で覚えるタイプの人向けってだけだと思うんだけろ…
私は逆にリスニングとか弱くて視覚的情報が強いから、ノートまとめで「あ、この問題あそこに書いたやつだ」ってなる
でも他の五感が強い人はそれが苦手だと、意味がないと感じるよねぇ…

@harutoshihosaki7003

正確に言えば,「ノートにまとめるだけでは意味がない」ですね。歴史の要点を整理するなどは,文章を段落ごとに整理する訓練にもなるので効果的です。ただ,ノートをまとめる人のほとんどは「最終的には暗記する」ことがわかっていませんね。

@井出7777

恐らく15年位前の進研ゼミの漫画で、学校の定期テストの対策で失敗例として、定期テストの前日に、
「ノートをまとめるだけで終わってしまった。ガクッ・・・」
というセリフを見たことがあるな(笑)

@みぃ-r7b

ノードを作ってオール5取ってたので、自分に合ったやり方が良いと思います

@小鳥遊景虎

自分は他の人もうらやむくらい学校でレポート取ったのを 家で時間かけて、声をあげながら、丁寧に4 色のボールペンで色わけして 先生が重要そうに話したから 赤 青 緑 黒 とものさしを使って線を引いた。特に重要なのは、ラインマーカーを使った。結局 よい高校 よい公立大学をでて 国家資格を取りました。今はそれが仕事ですね。変に能力ない事は手軽に言わないでほしい。息子も同じように して 国立の大学院をでて 大企業に努めています。要は やり方ですね。決めつけないでほしいなあ。😄